OBJECTIF

• L'objectif de cette UE est de comprendre et utiliser l'approche orientée objet pour la mise en œuvre de projets logiciels. Elle propose de mener de front la conception détaillée (en UML) et le développement (en Java) d'un même projet.

PROGRAMME

• Comprendre les concepts de l'approche orientée objet et les traduire en UML et en Java
• Connaître et réutiliser les bibliothèques et fonctions essentielles de Java2 SE (Standard Edition)
• Concevoir une architecture orientée objet sur la base d'exigences fonctionnelles
• Connaître et savoir intégrer des patrons de conception élémentaires dans la production de code
• Documenter une API avec Javadoc

OBJECTIF

• Acquérir les compétences sur l’administration système et sur le métier d’ingénieur système.

PROGRAMME

• Acquérir les connaissances nécessaires à la maîtrise et à la compréhension du fonctionnement des systèmes d’exploitation
• Acquérir les connaissances nécessaires à la maîtrise de la virtualisation des systèmes d’exploitation
• Savoir programmer un système d’exploitation
• Savoir administrer un système d’exploitation

OBJECTIF

• Connaître les problématiques et enjeux liés à la conception et la gestion d'une chaîne logistique.
• Identifier les interactions entre les emplois types des spécialités d'ingénierie et la gestion de la chaîne logistique.

PROGRAMME

• Identifier les niveaux de décisions (stratégique, tactique, opérationnelle et en temps réel)
• Connaître les problèmes principaux et acteurs rencontrés dans la gestion de la chaîne logistique
• Comprendre le traitement de l'information tout au long de la chaîne logistique
• Apprécier les enjeux liés aux activités de production, transport et sûreté de fonctionnement
• Savoir proposer des solutions aux problèmes liés à la gestion de la chaîne logistique et les évaluer selon un ou plusieurs critères de performance
• Mettre en œuvre la gestion de projet (planifier, jalonner, répondre à des échéances) et travailler en équipe

OBJECTIF

• Consolidations et approfondissement des structures lexicales et grammaticales de niveau B2+/C1.
• Maîtrise de la communication dans des situations variées de la vie courante et professionnelle avec une relative aisance et spontanéité.

PROGRAMME

• Comprendre et commenter sans trop d'effort un long discours ou des émissions de télévision ou informations même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites
• Communiquer dans des situations familières, présenter et défendre son point de vue avec un degré de spontanéité et d’aisance qui rend possible une interaction normale avec un locuteur natif
• S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets divers
• Rédiger des textes clairs et des documents professionnels bien structurés et développer son point de vue

OBJECTIF

• Apprentissage du débat d’idée et interaction entre étudiants sur sujets pointilleux.
• Développer ses connaissances du monde professionnel espagnol et latino-américain.

PROGRAMME

• Etre capable de s’exprimer de manière continue et claire sur un vaste champ de sujets courants et professionnels, faits sociétaux contemporains
• Exprimer son accord ou désaccord de façon claire et précise et savoir se justifier en s’appuyant sur des exemples concrets
• Identifier rapidement et de manière fine les informations importantes d’un texte écrit
• Présenter un sujet de façon à ce qu’il entraine un débat d’idées

OBJECTIF

• Connaître les fondamentaux des concepts de conception pour la soutenabilité (DFS) et des lowtech
• Définir et répondre aux besoins des utilisateurs en leur apportant une satisfaction suffisante face aux contraintes d'utilisation et de production
• Etre capable de mobiliser des outils et des méthodes lowtech selon une approche multicritère et systémique
• Etre capable d'avoir une analyse réflexive (fondée sur les principes d'éthique et de responsabilité) sur les solutions lowtech liées à un problème-besoin donné.
• Comprendre et appliquer une approche de conception ouverte

PROGRAMME

• Savoirs et connaissances théoriques dans l'UE :
• Cadre théorique des lowtech
• Cadre théorique du DFS
• Open design
• Réparabilité, sufficience, sobriété, efficacité
• Techniques, outils et méthodes utilisés dans l'UE :
• Outils et méthodes des lowtech

OBJECTIF

• Réviser les structures de langue.
• Savoir communiquer dans de multiples situations de la vie courante.
• Appréhender le langage spécifique journalistique d’entreprise.
• Approfondissement de connaissances de la société italienne.

PROGRAMME

• Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent et saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs
• Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus etc ; comprendre des textes journalistiques et littéraires lettres personnelles courtes et simples
• Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers et avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, cela reste insuffisant pour poursuivre une conversation
• Ecrire des notes et messages simples et courts : une lettre personnelle très simple, par exemple lettre ou mail

OBJECTIF

• Approfondissement des connaissances grammaticales et de la structure de la langue.
• Parvenir à une expression orale assez aisée.
• Histoire contemporaine de la Chine.

PROGRAMME

• Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquents et saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs
• Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus etc, comprendre des textes journalistiques et littéraires, des lettres personnelles courtes et simples
• Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers et avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, cela reste insuffisant pour poursuivre une conversation
• Ecrire des notes et messages simples et courts : une lettre personnelle très simple, par exemple une lettre ou un e-mail

OBJECTIF

• Approfondir et consolider le vocabulaire et les structures grammaticales
• Apprendre et mettre en pratique le vocabulaire de la vie courante
• Niveau B1 à B2+

PROGRAMME

• Tandem avec un étudiant hispanophone présent sur site
• Réalisation de courtes vidéos (10 à 12), suite à chaque rencontre sur des thèmes imposés et au choix pour un tiers de l'UE

OBJECTIF

• Les propriétés macroscopiques de la matière sont, dans une large mesure, issues des comportements microscopiques des atomes et des molécules qui la constituent. Nous étudierons comment il est possible de comprendre et prévoir ces propriétés à partir des lois physiques de base.

PROGRAMME

• Comprendre le formalisme de la physique quantique (ket/bra opératuers, système à une particule, à plusieurs particules)
• Utiliser les outils de la physique statistique pour modéliser la matière (agitation thermique, interactions, distribution statistique, ordre et entropie)
• Etablir des liens entre les propriétés microscopiques et macroscopiques de la matière
• Modéliser les propriétés thermiques et électriques de la matière

OBJECTIF

• Étudier les propriétés optiques des matériaux et leur influence sur les principaux phénomènes optiques générés lors de l'interaction lumière-matière.
• Comprendre, appliquer et utiliser les méthodes de caractérisation structurelle des matériaux

PROGRAMME

• Comprendre les propriétés fondamentales des ondes électromagnétiques, ainsi que les propriétés optiques des milieux denses et dilués.
• Comprendre et décrire les processus fondamentaux d'interaction entre le rayonnement et la matière : propagation, réflexion, réfraction, interférences diffraction, absorption, émission.
• Comprendre, mettre en œuvre et utiliser des moyens de caractérisation structurelle des matériaux : interférométrie, réfractométrie, spectroscopies, diffraction des rayons X

OBJECTIF

• On trouve des matériaux métalliques partout dans nos sociétés industrialisées. Il s’agit ici de donner les principales connaissances sur ces alliages, sur leur comportement mécanique et leurs propriétés, que l’on peut maîtriser de différentes façons.

PROGRAMME

• Connaître la structure cristallographique des métaux, leurs défauts et les bases de la diffusion
• Savoir interpréter les diagrammes binaires et les transformations isothermes
• Être capable de prévoir la microstructure d’un alliage donné à partir d’un diagramme d’équilibre ou de diagrammes TTT/TRC lors d’un refroidissement rapide
• Connaître les traitements thermiques usuels
• Connaître les principales propriétés des alliages les plus courants, leur élaboration, leurs applications et leurs normalisations
• Comprendre le comportement de ces matériaux par la théorie des dislocations
• Etre sensibilisé à la corrosion

OBJECTIF

• Initier les étudiants aux notions de contraintes et de déformations afin de satisfaire les conditions de résistance mécanique.

PROGRAMME

• Maîtriser les notions fondamentales en mécanique des matériaux : contraintes et déformations, en élasticité et en plasticité
• Comprendre le dimensionnement des structures sous différents types de sollicitations (Traction, torsion, flexion et composée)
• Comprendre le dimensionnement des structures à l'aide des critères classiques de limite d'élasticité
• Comprendre une loi de comportement élastique (loi de Hooke) et plastique
• Comprendre les mécanismes élémentaires de déformation en élasticité, en plasticité et en fluage
• Connaître les notions de ductilité, de fragilité et d'endommagement

OBJECTIVE 

• To provide theoretical and practical training in physico-chemical and mechanical characterization techniques, from macroscopic to nanoscopic scale. Students will be asked to synthesize their own sample. 

PROGRAM 

• 5 themes are addressed in order to acquire experimental skills in the following areas:
  • Surface analysis and technique (profilometer, atomic force microscope and indentation)
  • Analysis of the crystallinity of materials (X-ray diffraction)
  • Pptical spectroscopy (Absorption and dynamic scattering of light)
  • Mechanical tests (hardness, tensile and shear strength)
  • Optical and scanning electron microscopy

OBJECTIF

• Maîtriser la mise en œuvre de l’Analyse de Cycle de Vie : comprendre la méthodologie, les outils et bases de données, les indicateurs d’impacts.

PROGRAMME

• Introduction à l’ACV
• Bases de données
• Méthodes de calcul et indicateurs
• Analyse de gravité, sensibilité et d’incertitude dans l’ACV
• Communication environnementale et ACV
• Bilan Carbone
• Mise en oeuvre sur un projet selon l’ISO14040 et avec un des outils d’ACV proposé (Simapro, Gabi, OpenLCA)