OBJECTIF

• La maîtrise des processus d’élaboration, transformation et dégradation des matériaux polymères nécessite une compréhension des aspects chimiques fondamentaux. Ils permettent de décrire la réactivité des molécules, la structure et les propriétés du matériau.

PROGRAMME

• Établir des liens entre la structure de la molécule (modèles de liaison, effets électroniques), la synthèse du matériau (mécanismes, cinétiques), sa structure macromoléculaire (tacticité...) sa réactivité de surface et ses propriétés thermomécaniques
• Maîtriser les outils scientifiques et techniques nécessaires à la synthèse et caractérisation des polymères, copolymères et composites photopolymères
• Maîtriser la synthèse des matériaux micro et méso-poreux, décrire leur structure et comprendre leurs propriétés (adsorption, échange ionique..) ainsi que leurs applications (dépollution de l’eau, catalyse, stockage de l’hydrogène)
• Acquérir des compétences théoriques et pratiques en cinétique des polymérisations activées thermiquement ou par la lumière
• Étudier la réactivité de surface et acquérir des compétences en fonctionnalisation et dégradation des polymères

OBJECTIF

• La matière condensée permet de mieux comprendre les propriétés physiques des matériaux. Cette UE propose d’approfondir l’usage des lois physiques décrivant les solides.

PROGRAMME

• Propriétés physiques de la matière
• Modèles simples décrivant les solides
• Conduction électrique et théorie des bandes d’énergie
• Chaleur phonon et vibration
• Magnétisme dans la matière

OBJECTIF

• Donner des connaissances de base sur les matériaux polymères et composites.
• Propriétés physiques et mécaniques, thermodynamique des mélanges, bio-polymères, mise en oeuvre.

PROGRAMME

• Reconnaitre, choisir et utiliser des matériaux polymères
• Comprendre la structure interne d’un polymère et les voies de modifications
• Caractériser les propriétés de ces matériaux
• Contenu du programme :
• Polymères : de la molécule au matériau fini. Cohésion, structure moléculaire, thermodynamique des mélanges, formulation et mise en forme, applications nouvelles
• Polymères issus du vivant et biomatériaux naturels : formulation, mise en forme et applications
• Composites : propriétés mécaniques et physiques,énergie de surface, matrice/renfort, procédés de fabrication, High-Tech

OBJECTIF

• L’électronique et les technologies avancées utilisent des propriétés originales des semi-conducteurs et de certains matériaux qui permettent des fonctions très sophistiquées, à l’utilisation croissante.

PROGRAMME

• Comprendre et décrire le fonctionnement et les propriétés des semi-conducteurs et des autres matériaux utilisés dans les technologies électroniques et avancées (magnétisme, supraconductivité, photovoltaïsme)
• Comprendre les phénomènes et les principes de fonctionnement des composants à semi-conducteurs et les problématiques liées aux matériaux les constituant
• Échanger, extraire et traiter des informations techniques relatives à la mise en œuvre de ces matériaux et des procédés associés, avec des spécialistes ou à partir de documents techniques

OBJECTIF

• Les récents développements en sciences des matériaux nécessitent une compréhension intime des comportements de la matière aux échelles micronique, submicronique voire nanométrique.

PROGRAMME

• Adapter les dispositifs de caractérisation à ces exigences
• Comprendre les techniques traditionnelles de Microscopies optiques ou électronique à balayage et DRX
• Comprendre les nouvelles techniques à sondes locales
• Savoir faire le choix de la technique microscopique ou nanométrique appropriée en fonction du cahier des charges du matériau à analyser
• Être apte à mettre en œuvre ou à faire mettre en œuvre la technique appropriée à l’analyse microscopique ou nanométrique demandée

OBJECTIF

• La grande diversité des matériaux utilisés aujourd’hui dans l’industrie nécessite une approche exhaustive des techniques de caractérisation et d’analyse. On se limitera ici aux propriétés macroscopiques.

PROGRAMME

• Appréhender et comprendre les techniques de caractérisation macroscopiques les plus utilisées ; spectroscopie optique (réflexion, transmission, IR, Raman, ellipsométrie),techniques de contrôle non-destructif (ressuage, magnétoscopie, ultrasons), Résonance magnétique nucléaire et chromatographie
• Savoir choisir la technique en fonction du matériau à analyser et des paramètres physico-chimiques recherchés
• Être apte à interpréter et utiliser les résultats de l’analyse dans le but, entre autre, d’orienter le choix d’un matériau en rapport avec un cahier des charges ou une application donnée

OBJECTIF

• Délivrer une méthodologie permettant à l’étudiant d’atteindre les objectifs de l’essai en environnement et développement durable.

PROGRAMME

• Recherche bibliographique, analyse et formulation d’une problématique scientifique pertinente
• Élaboration du projet scientifique et organisationnel environnant l’essai :
• Choix du type d’essai (avec ou sans stage),
•  Identification de la structure d’accueil (si essai avec stage),
• Identification du directeur d’essai
• Élaboration du plan de travail de l’essai :
• Identification des objectifs généraux et spécifiques,
• Mise en contexte du sujet traité,
• Définition d’une méthodologie et d’un échéancier appropriés,
• Elaboration d’une table des matières anticipée détaillée

OBJECTIF

• La transition énergétique passe par la connaissance de nouvelles technologies et de nouveaux composants. Cette UE propose d’avoir un regard scientifique, technique et économique sur ces différents aspects.

PROGRAMME

• Enjeux énergétiques et climatiques
• Règlementation et environnement socio-économique de la transition énergétique
• Développement de nouveaux matériaux pour : le stockage de l’énergie, le transport, l’habitat, l’éclairage
• Technologies et solutions modernes de production d’énergie
• Dimensionnement et chiffrage des énergies renouvelables
• Évolution de la chimie des carburants (passé / avenir)

OBJECTIF

• Cette micro-certification vous fera découvrir le processus d’automatisation dans CATIA V5. Vous apprendrez comment créer des scripts d’automatisation, des programmes et des macros dans CATIA V5 à l’aide de Visual Basic. Le modèle de données CATIA V5 et l’aide en ligne spécifique à CATIA Automation seront étudiés afin de vous permettre de réaliser un script complexe, basé sur un cas industriel dans la phase de consolidation de la certification.

PROGRAMME

• Phase préparatoire : présentation de CATIA Automation, premier script, découverte de l’interface, questionnaire d’auto-positionnement
• Formation présentielle : concevoir un script d’automatisation, l’idée et sa faisabilité, l’aide en ligne et son utilisation optimale, étude de scripts existants, développement d’un script d’automatisation à partir d’un besoin exprimé
• Phase de consolidation : de l’analyse du besoin à la formation des utilisateurs, créer un script d’automatisation

OBJECTIF

• Identifier les différentes mutations sociétales en cours qui légitiment les changements (risques géopolitiques, économiques, environnementaux, énergétiques, etc.)
• Être en mesure de caractériser/comprendre une problématique complexe impliquant de nombreuses parties prenantes
• Être capable de définir des objectifs et une raison d'être cohérentes avec la complexité de la problématique à adresser
• Savoir utiliser des outils variés permettant aux ingénieurs de créer de la confiance autour du changement à mener
  
  

PROGRAMME

Nous tâcherons à utiliser des outils d'analyse systémique de manière à permettre aux futurs ingénieurs d'être au cœur de l'accompagnement au changement. Les outils et méthodes abordés en conduite du changement auront vocation à être utiles aux étudiants quelque soit la voie qu'ils souhaitent suivre ensuite (milieu industriel, associatif, territorial, etc.).

OBJECTIF

• Cette UE présente des outils généraux et les principes physiques nécessaires à l’évaluation des contraintes et des déplacements pour les pièces mécaniques à géométrie et sollicitations complexes, dont le matériau a un comportement élastique.

PROGRAMME

• Savoir mettre en œuvre un modèle de comportement élastique linéaire, homogène et isotrope
• Savoir résoudre des problèmes d’élasticité classique en 3D, dans l’hypothèse des petites perturbations
• Savoir calculer l’énergie de déformation d’un solide
• Savoir mettre en œuvre le principe des travaux virtuels, ainsi que les critères de résistance mécanique

OBJECTIF

• Connaître les propriétés mécaniques et le comportement vis-à-vis de sollicitations extérieures de différents matériaux (métaux, polymères, composites, céramiques).

PROGRAMME

• Maîtriser la microstructure des matériaux par l’initiation à la cristallographie et aux phénomènes de diffusion à l’état solide
• Connaître les propriétés des matériaux et leurs méthodes de caractérisation sur les comportements de fatigue, rupture, fluage, usure, corrosion et vieillissement
• Appréhender les méthodes de calculs vis-à-vis de ces différentes propriétés
• Savoir mettre en œuvre quelques techniques expérimentales de caractérisation des propriétés des matériaux, analyser, synthétiser et transmettre les résultats obtenus

OBJECTIF

• Dimensionner des structures mécaniques passe par le calcul des champs des déplacements, des déformations et des contraintes en résolvant le problème d’équilibre. Les solutions analytiques étant impossibles à obtenir sur des géométries complexes, le recours à la méthode des éléments finis (MEF) est donc incontournable.

PROGRAMME

• Savoir poser les équations définissant l’équilibre d’une structure mécanique en élasticité linéaire
• Connaître les différentes méthodes de résolution de différents problèmes types
• Connaître la forme intégrale faible des équations d’équilibre
• Connaître les principales étapes de la MEF : discrétisation géométrique, construction d’un EF dans l’espace de référence, approximation nodale par sous-domaines, forme faible élémentaire, assemblage, introduction des CL et résolution, calcul des champs auxiliaires
• Savoir appliquer à des structures à barres dans l’espace (treillis)
• Savoir appliquer à des poutres minces et épaisses et aux structures à poutres (portiques)
• Savoir appliquer à des membranes (2D) et des massifs (3D)

OBJECTIF

• La résolution de la plupart des problèmes physiques est basée sur la méthode des éléments finis utilisant un maillage sur lequel les équations physiques sont formulées. Le maillage est en effet, au travers de sa qualité, un élément fondamental dont dépend la qualité des résultats numériques.

PROGRAMME

• Avoir les notions de base sur les éléments finis : fonctions de forme et éléments géométriques
• Savoir modéliser géométriquement des courbes et des surfaces : modèles 2D, 3D surfacique et 3D volumique
• Connaître les généralités sur le maillage : Triangulation versus Maillage, Maillage et Éléments finis, Estimateur d’erreur, Adaptation de maillages
• Maîtriser les méthodes classiques de génération de maillage : Plan, Surface, Volume 
• Que représente le maillage en calcul scientifique : applications à la mécanique des solides et des fluides, autres disciplines du calcul numérique

OBJECTIF

• Maîtriser les concepts de la thermodynamique et de la thermique.
• Appliquer ces concepts à des machines thermodynamiques, à des problématiques thermiques (fluides ou solides).

PROGRAMME

• Connaître les principes de la thermodynamique, premier et deuxième principes
• Savoir les appliquer aux cycles thermodynamiques, afin d’en calculer les rendements, COP et efficacité
• Savoir mettre en œuvre la thermodynamique des milieux continus et notamment les différents modes de transferts thermiques (conduction, convection, radiation)
• Savoir appliquer aux moteurs thermiques, turbines, machines de transfert de chaleur, échangeurs thermiques

OBJECTIF

• Transmettre les connaissances nécessaires à la compréhension du cadre institutionnel et normatif de la sécurité globale et de gestion durable des entreprises et des territoires afin d'en contextualiser et mesurer les enjeux et les pratiques.

PROGRAMME

• Mobiliser les acteurs institutionnels adéquats pour la conduite d'un projet en environnement et en sécurité globale
• Positionner son action et sa stratégie par rapport aux normes et règlementations et outils de planification en vigueur aux différents échelons territoriaux
• Accompagner le processus de normalisation
• Anticiper les modifications des normes et de la réglementation à partir des évolutions internationales et européennes et de la gouvernance locale
• Adapter son action et ses objectifs à l'évolution continue du cadre institutionnel et normatif

OBJECTIF

• Concevoir une démarche de planification associée à la réalisation d'un objectif stratégique
• Maîtriser les méthodes et outils de la conduite de projet
• Mettre en pratique une démarche de planification particulière appliquée à un enjeux de sécurité ou de soutenabilité

PROGRAMME

• Savoirs et connaissances théoriques dans l'UE :
• Notion de stratégie
• Notion de planification
• Approche collaborative
• Retour d'expérience sur une démarche appliquée
• Bonne pratique de gestion de projet
• Techniques, outils et méthodes utilisés dans l'UE :
• Outils et méthodes de gestion de projet
• Méthode appliquée de planification