OBJECTIF

• Connaître les technologies émergentes de production d'électricité et comprendre les enjeux associés
• Savoir appréhender les principes permettant de convertir les énergies primaires renouvelables en énergie électrique
• Connaître les méthodes permettant d'adapter l'énergie électrique produite à partir de sources renouvelables aux besoins des utilisateurs et de contrôler le flux d'énergie
• Comprendre l'origine des contraintes imposées par l'intégration des sources renouvelables dans les réseaux électriques.

PROGRAMME

• Panorama des moyens de production décentralisée d'électricité à partir de sources d'énergies renouvelables
• Solaire photovoltaïque : Principe physique et technologies, modélisation, contrôle de la conversion, incidences des aléas climatiques
• Eolien : Principe physique et technologies, modélisation, contrôle de la conversion, incidences des aléas climatiques
• Hydroélectricité terrestre et marine : Retenues, houle et marées
• Vecteur hydrogène : Principes et technologies des piles à combustibles. Production et stockage de l'énergie
• Procédés de stockage de l'énergie électrique dans les micro-réseaux isolés
• Problématique et éléments de solutions pour l'intégration de la production décentralisée dans l'outil de production et de transport de l'électricité

OBJECTIF

• En ingénierie, les cartes électroniques utilisent des composants de base de l’électronique analogique. Leur association permet la réalisation de diverses fonctions, telles que l’amplification, le filtrage, la comparaison, le redressement, ...

PROGRAMME

• Comprendre le fonctionnement et les propriétés des différents composants analogiques de base
• Apprendre à effectuer des calculs de circuits linéaires à l’aide de divers lois et théorèmes
• Réaliser des fonctions linéaires et non linéaires, telles que l’amplification, la dérivation, le filtrage, la comparaison, ... en associant les composants
• Concevoir des chaînes électroniques à plusieurs étages permettant la transformation des signaux mesurés bruités en des signaux exploitables

OBJECTIF

• L’étude des grands défis écologiques et de leurs enjeux exige de penser ensemble les dimensions du futur, de la technique et de l’environnement, et de penser les changements environnementaux planétaires du point de vue des humanités et en particulier de la philosophie.

PROGRAMME

• Décrire les défis matériels et politiques de la durabilité
• Comprendre le rapport au futur du monde contemporain
• Identifier les enjeux des changements environnementaux planétaires (climat, biodiversité) et discuter leurs possibles conséquences tangibles et intangibles
• Analyser et mettre au débat les promesses et les limites des technologies pour l’environnement dans l’Anthropocène

OBJECTIF

• Faire le point sur les différentes connaissances scientifiques relatives aux problèmes environnementaux.

PROGRAMME

• Écologie des milieux naturels
• Cycle de l’eau, hydrogéologie
• Physico-chimie de l’environnement
• Cycles géochimiques
• Comprendre la nécessité d’une approche systémique
• Extraire des informations d’articles scientifiques ou non, les synthétiser
• Mobiliser les connaissances de différentes disciplines pour décrire un problème environnemental

OBJECTIVE

• Environmental economics examine the case for - and provide with - incentives likely to regulate the impacts of production/consumption processes with regard to natural systems and human welfare.

PROGRAM

• Understand the neo-classical modeling of the economic system, its key assumptions and results
• Introduce the (conceptual and practical) ideas of external effects, public and common goods
• Understand the rationale underlying economic instruments for environmental policy (taxes, permits)
• Know how to write and solve basic equations for related applied problems; appreciate their scope in reality (ecological tax system, market of quotas)
• Discuss cost-benefit analysis as an applied method for environmental decision-making
• Discuss the issue of temporal updating of long-term economic impacts
• Describe the heterodox approach of ecological economics for sustainability studies

OBJECTIF

• Analyser les ressorts de la gestion sociale des risques.

PROGRAMME

• Principe de précaution, principe de prévention et risque zéro : les différencier, analyser les argumentaires liés au principe de précaution et commenter les erreurs relatives
• De la vigilance à la crise : comprendre le processus d’apparition d’une crise. Identifier les erreurs à éviter et proposer des pistes de solution le cas échéant
• La participation : découverte des processus participatifs, forums hybrides. Élaboration de processus participatifs. Comprendre les enjeux, leur potentiel et leurs limites

OBJECTIF

• La prise de conscience des limites des écosystèmes et l’évolution des pressions sociétales (réglementation, clients, coûts d'approvisionnement ressources) poussent les entreprises à réduire à la source les impacts environnementaux en intégrant l’éco-conception, la conception pour le recyclage et les technologies plus responsables dans leurs systèmes.

PROGRAMME

• Évaluer la performance environnementale d’un produit ou d’un système
• Identifier les points faibles d’un système
• Pouvoir optimiser le système d’un point de vue environnement, en utilisant des outils d’éco-innovation et des connaissances techniques
• Maîtriser la méthode d’analyse du cycle de vie
• Recueillir, mobiliser, exploiter et interpréter les informations trouvées dans plusieurs sources
• Comprendre les enjeux de recyclage et pouvoir intégrer ces enjeux en conception

OBJECTIF

• Acquérir des connaissances de base et donner une vue d'ensemble des techniques de nanofabrication actuelles (lithographie UV, lithographie électronique, synthèse chimique, auto-assemblage, fonctionnalisation des surfaces…)
• Former les étudiants au travail en salle blanche

PROGRAMME

• Connaissances basiques en physique et en chimie, liées aux techniques de nanofabrication.
• Compétences expérimentales :
• Utiliser un microscope électronique et réaliser une lithographie
• Synthétiser des nanoparticules colloïdales
• Caractériser de manière basique des colloïdes
• Choisir la bonne technique de nanofabrication en fonction du substrat, du design ou de la résolution visée
• Travailler aisément en environnement propre

OBJECTIF

• Organiser efficacement la qualité des produits et des services dans les entreprises.

PROGRAMME

• Replacer la démarche qualité dans les objectifs de l’entreprise, en tant que sous-système finalisé, en inter-relation avec tous les autres systèmes de l’entreprise
• Appréhender les différents principes de base de la qualité totale et du management participatif
• Situer et utiliser efficacement les méthodes relatives à l’assurance qualité du produit, au contrôle du processus de fabrication et à la mesure des performances
• Mettre en œuvre des plans d’actions

OBJECTIF

• La méthode des plans d’expériences permet de modéliser et d’optimiser la performance d’un système industriel à partir d’essais :
  
  • Savoir planifier un jeu d’essais permettant à l’analyse des données de résoudre le problème posé
  • Apprendre un panel de plans d’expériences usuels et savoir choisir un plan approprié à un problème spécifique
  • Savoir mener l’analyse statistique des données issues d’un plan donné, à l’aide d’un logiciel, pour la prise de décision et l’optimisation.

PROGRAMME

• Notions essentielles de planification des essais
• Plans pour problèmes plus complexes : étude de robustesse, optimisation
• Étude de cas pratiques et réalisation de projets (techniques de paramétrage, réglage d’un outil de production, amélioration de performance)

OBJECTIF

• Comprendre les enjeux du management des ressources humaines dans les organisations. Cette UE doit permettre à l’étudiant d’analyser les nouvelles pratiques RH, surtout numériques, et l’émergence de nouvelles dynamiques organisationnelles.

PROGRAMME

• Introduction au Management des Ressources Humaines
• Les fonctions et outils du Management des Ressources Humaines
• Les processus transversaux du Management des Ressources Humaines (Recrutement et fidélisation, Management des talents, Gestion des Carrières…)
• Management des Ressources Humaines : nouvelles pratiques et dynamiques organisationnelles.

OBJECTIF

• L'objectif de cette UE est de développer chez les étudiants de nouvelles compétences managériales et une meilleure compréhension de la puissance et des limites de l'IA au sein des organisations et de la Société. Les outils de l'IA peuvent permettre une analyse plus rapide et plus fine des phénomènes étudiés et donc potentiellement faciliter la prise de décision au sein des organisations. Toutefois, ces outils posent certaines problématiques notamment en termes d'explicabilité, de leurs usages et des enjeux éthiques qui en découlent. Ces problématiques doivent être prises en considération dans deux activités pouvant être exercées par des ingénieurs au cours de leur carrière, à savoir le management et la conception ou l'usage de solutions techniques.

PROGRAMME

• Comment manager en utilisant des outils et des processus intégrant l'intelligence artificielle ?
• Qu'est-ce que la prise de décision? Sur quels facteurs doit-elle s'appuyer pour être juste et pertinente?
• Prendre en compte les limites des algorithmes d'aide à la décision, comprendre leurs résultats afin de les contextualiser et d'expliciter les éléments non (ou insuffisamment) pris en compte par les algorithmes
• Concevoir des stratégies d'entreprise garantissant un bon usage des outils d'IA dans les processus métier et les fonctions support de l'organisation.
  
  
• Comment établir un cahier des charges pour la conception d'outils d'IA adaptés à la prise de décision?
• Intégrer les contraintes juridiques et normatives dans la conception des algorithmes d'IA
• Concevoir des outils permettant de quantifier la réutilisation des corpus d'origine afin de faciliter l'attribution et la protection de la propriété intellectuelle, et d'anticiper les évolutions normatives en la matière
• Intégrer des exigences ayant trait à l'éthique dans les outils d'aide à la décision : mention explicite des limites de l'algorithme dans les résultats fournis, limitation des domaines de décision sur lesquels l'algorithme peut se prononcer, algorithmes explicables afin que l'utilisateur puisse comprendre explicitement les éléments non-pris en compte dans les résultats fournis.
  
  
• Les travaux dirigés sont consacrés à des études de cas pratiques.

OBJECTIF

• Former les étudiants aux principes et techniques de management du personnel dans le respect des individus mais aussi dans l’objectif d’un gain d’efficacité professionnelle.

PROGRAMME

• Formations aux principes et techniques de management du personnel dans le respect des individus mais aussi dans l'objectif d'un gain d'efficacité professionnelle
• Le savoir-être et le savoir-dire en entreprise seront abordés à travers la rencontre d'intervenants internes et externes à l'UTT dans le but de sensibiliser nos futurs ingénieurs à l'apport d'efficience que représente un management responsable, durable et humain, pour toutes les organisations
• En replaçant la relation humaine au centre de l'entreprise, l'ingénieur prendra conscience de son rôle important en matière de motivation, de gestion des équipes et de préservation de la santé et la sécurité des salariés donc implicitement de compétitivité.

OBJECTIF

• Connaître les bases juridiques utiles à la vie pratique et professionnelle.

PROGRAMME

• Institutions judiciaires : édifice juridique français, vocabulaire juridique, tribunaux, compétence
• Droit civil : personnalités physiques et morales, responsabilité civile
• Droit pénal : responsabilité pénale
• Droit du travail : embauche, discipline, licenciement, CDD et CDI