OBJECTIF

• Identifier les moyens de protection de l’innovation et comprendre dans quel contexte s’en servir.
• Apprendre à structurer et tirer profit de l’information.

PROGRAMME

• Etude des différents types de protection industrielle : brevets, marques, dessins et modèles, droits d’auteur et logiciels
• Connaissance des moyens de lutte contre la contrefaçon
• Formation à la veille technologique, économique et concurrentielle
• Utilisation d’outils et méthodes pour la recherche d’informations pertinentes
• Organisation, traitement et diffusion de l’information
• Réalisation d’un projet de veille technologique, économique et concurrentielle (spécifique au projet des ingénieurs inscrits au Mineur Entrepreneuriat)

OBJECTIF

• Assurer des points de repère de base sur les structures des entreprises en France et leurs règles générales de fonctionnement.

PROGRAMME

• Cadre juridique des structures des entreprises sociétaires : sociétés de personnes (ex : SNL), société de capitaux (ex : SA), sociétés mixtes (ex : SARL)
• Cadre juridique des entreprises individuelles : commerçants, artisans
• Cadre juridique des contrats liés aux activités de l’entreprise (contrat de vente, etc.)
• Traitements des entreprises en difficulté (redressement et liquidation judiciaires)
• Règles juridiques sur l’e-business

OBJECTIF

• Permettre aux futurs ingénieurs de concrétiser leurs connaissances et prendre conscience des différentes imbrications qui existent en gestion.

PROGRAMME

• Quatre dossiers correspondant aux quatre aspects fondamentaux de la création d’une entreprise industrielle doivent être réalisés :
• dossier marketing : étude de marché simplifiée (enquête à réaliser)
• dossier production : étude de la chaîne de fabrication, calculs des stocks et étude de l’implantation de l’usine
• dossier personnel : définir la politique des ressources humaines et calculs des coûts
• dossier business plan : à partir des hypothèses élaborées au cours des trois dossiers précédents, synthèse avec présentation des documents prévisionnels

OBJECTIF

• Comprendre l’essence même de la crise à travers une analyse pertinente des causes de la réussite ou de l’échec des entreprises.

PROGRAMME

• Les facteurs clés du succès (fondamentaux de l’organisation)
• Les phases de croissance de l’entreprise (E. FLAMHOLZ, 1991)
• Développement des méthodes du diagnostic de crise
• Exploration des outils de restructuration stratégique (Mac Kinsey)

OBJECTIF

• Maîtriser les "fondements" du marketing.

PROGRAMME

• Esprit et démarche du marketing
• Études de marché : fondements, techniques, applications
• Politiques marketing : produit, prix, distribution, communication
• Nouveaux outils du marketing pour le XXIe siècle
• Introduction au marketing industriel

OBJECTIF

• Connaître et analyser les différents paramètres influant le marché des matériaux et leur prix de vente.

PROGRAMME

• Connaître les bases du marché des matériaux et comprendre leur fonctionnement
• Acquérir une logique d'analyse de l'impact de l'interaction des acteurs sur le prix des matériaux
• Appliquer les notions de gestion et de bases du calcul de coût dans les organisations
• Elargir le coût d'un produit à l'ensemble de son cycle de vie et appréhender les externalités
• Comprendre le marketing et sa fonction en entreprise
• Savoir mener une étude de marché/Application aux marchés des matériaux
• S'informer sur le métier d'ingénieur commercial.

OBJECTIVE

• Introduction to the world of work in an international context.
• How to benefit from working in an intercultural team and learning to overcome associated difficulties and/or benefitting from university exchange semesters and/or past or future international internships.

PROGRAM

• Understand the importance of international experience and the importance to business
• Understand differences in laws and regulations
• Understand different cultures and cultural levels
• Be able to adapt to and benefit from these differences
• Be able to manage and work effectively in an intercultural team

OBJECTIF

• Ce cours a pour objectif de permettre aux jeunes ingénieurs alternants d'appréhender leur nouvel environnement professionnel. Il permettra l'acquisition de techniques et de savoirs-être nécessaires à une bonne première insertion professionnelle. Une attention particulière sera mise sur la démarche R.S.E.

PROGRAMME

• Démarche d'étude de l'environnement professionnel
• Savoir se positionner dans une structure
• Les conséquences du contrat de travail
• Sante et sécurité au travail : responsabilité et prévention
• Risques psycho-sociaux : détecter et prévenir les situations de harcèlement moral et sexuel.

OBJECTIF

• Comprendre et mettre en pratique les liens entre spécification, implémentation et tests au coeur de la démarche d’ingénierie logicielle pour le développement de projets logiciels efficients, maintenables, utilisables et sûrs.

PROGRAMME

• Modéliser les fonctions d’un logiciel
• Spécifier des formats de données et des traitements
• Contrôler la conformité à une spécification
• Conduire une inspection des sources d’un projet logiciel
• Coordonner des développements en équipe
• Réaliser un projet complet en petite équipe afin de participer à l’ensemble des étapes d’un projet d’ingénierie logicielle
• Se former en autonomie à la maîtrise d’un langage de programmation (Python, Javascript, Ruby ou Lua)

Vis-à-vis du dérèglement climatique, un ingénieur logiciel a sa part de responsabilité et une capacité d’action. Chaque choix de conception et d'implémentation peut être passé au crible de la mesure de son impact écologique et de son utilité sociale.

OBJECTIF

• Notions essentielles à la conduite d’un système de production et du management des opérations logistiques en intégrant les aspects économiques et humains du milieu industriel.

PROGRAMME

• Comprendre le contexte technico-économique d’une entreprise, différencier les typologies de production et identifier les problématiques du management des opérations
• Organiser la circulation de flux via la localisation de sites/implantation de moyens de production
• Planifier des activités (prévoir la demande, générer un planning de projet et de production)
• Identifier et calculer les indicateurs permettant de gérer et suivre les opérations
• Maîtriser les principaux paramètres de gestion : stocks, MRP, Kanban, TOC
• Connaître les concepts de réduction des gaspillages, flexibilité et réactivité

OBJECTIF :

• Cette unité de valeur permet d’étudier les méthodes de prévision de la demande (à court et long terme) et les politiques de gestion de stocks dans différentes configurations (mono, multi-produit, mono, multi-site, déterministes ou aléatoires).

PROGRAMME :

• Classifier des produits et valoriser un stock
• Choisir et appliquer les modèles de prévision de la demande à court et long terme
• Choisir et mettre en place une politique adéquate de stockage, déterminer les paramètres (période de révision, quantité à commander, seuil de déclenchement, stock de sécurité)
• Programmer des modèles mathématiques issus de la recherche opérationnelle et des méthodes de résolution (VBA, solveur)
• Choisir puis étudier un article dans les bases de données scientifiques

OBJECTIF

• Les concepts et techniques de l'amélioration continue sont une formidable opportunité pour les industriels de développer des avantages compétitifs en améliorant la satisfaction de leurs clients tout en maîtrisant leurs flux et leur trésorerie et en mobilisant leurs employés.

PROGRAMME

• Aborder un système industriel dans globalité en faisant le lien entre les caractéristiques opérationnelles de ses processus et sa performance globale
• Engager les acteurs de l'entreprise dans un mouvement vertueux de progrès permanent en créant un climat de confiance et de bien-être
• Maîtriser les concepts et outils de l'amélioration continue (Lean Management, Six Sigma, Théorie des Contraintes)

OBJECTIF

• Tout responsable de la sécurité des systèmes d’information se doit de connaître les références juridiques liées aux développements et aux usages des technologies numériques.

PROGRAMME

• Connaître les principales lois relatives à la SSI pour pouvoir s’y référer : Informatique et liberté, Godfrain, LOPPSI2, Carayon
• Connaître la définition de la cyber criminalité dans le droit pénal français
• Savoir sécuriser juridiquement un projet informatique
• Savoir adapter les notions de propriété intellectuelle aux créations logicielles
• Connaître les limites juridiques à la cybersurveillance

OBJECTIF

• Il existe des techniques de base pour sécuriser les composants d’un système : postes de travail, serveurs, smartphones, etc. Certaines architectures (Cloud, SCADA) posent aujourd’hui des défis importants qu’il faut connaître.

PROGRAMME

• Connaître les enjeux de la sécurité physique
• Savoir protéger les stations de travail et les serveurs Microsoft
• Savoir protéger les serveurs web
• Connaître les vulnérabilité et les enjeux de sécurité des architectures de type Cloud et les systèmes SCADA

OBJECTIF

• La sécurisation des systèmes d’information nécessite une approche globale pour évaluer les risques et apporter des solutions de protection cohérentes.

PROGRAMME

• Connaître les principales méthodes d’analyse de risques (ISO, Mehari, Ebios) et savoir les comparer et les appliquer
• Savoir définir une politique de sécurité (PSSI)
• Savoir établir un plan de reprise et un plan de continuité d’activité en cas d’incident
• Savoir faire un audit de sécurité
• Savoir mener une veille technologique sur les menaces et les solutions

OBJECTIF

• La sécurité des systèmes de communications et des réseaux repose très largement sur des méthodes de cryptographie. En outre, les algorithmes de chiffrement sont toujours utilisés dans des processus incluant signature électronique, authentification et échanges de clés.

PROGRAMME

• Comprendre l'intérêt des différentes techniques de chiffrement de signature et d'authentification ; appréhender les avantages et les inconvénients de chacune
• Connaître les bases de l'arithmétique modulaire et savoir les utiliser pour la résolution d'équations diophantiennes à l'aide d'algorithme efficaces
• Maîtriser le fonctionnement des standards de chiffrement symétrique et asymétrique (DES, AES, El-Gamal et RSA)
• Comprendre le fonctionnement et l'intérêt des principaux algorithmes de hashage et de la signature électronique
• Savoir quand et comment utiliser les différents outils que sont le chiffrement, le hashage et la signature électronique

OBJECTIF

• Comprendre et maîtriser les nouveaux risques, défis et approches de la sécurité d'un réseau d'entreprise dans le contexte des nouvelles technologies émergentes comme l'IoT, la blockchain, le cloud, le big data, la virtualisation et l'IA.

PROGRAMME

• Connaître et maîtriser les mécanismes de sécurité de base qui doivent être mis en œuvre pour assurer la sécurité d'un réseau d'entreprise
• Comprendre les changements, les risques et les nouveaux défis dans le domaine de la cybersécurité durant ces dernières années
• Comprendre les enjeux liés à la sécurité et connaître les différents types d'attaques et leurs caractéristiques pour mieux les anticiper
• Savoir mettre en œuvre différents types de solutions pour répondre aux nouveaux challenges que rencontrent les entreprises suite à leur ouverture aux nouvelles technologies comme l'IoT, la blockchain, le cloud, etc.

OBJECTIF

• Dans les formations relatives à la SSI, il est rarement question de la gestion des incidents. Il est important pour de futurs RSSI de connaître les scénarios possibles et les services d’enquêtes concernés : gendarmerie, police, douanes, etc.

PROGRAMME

• Connaître les différents acteurs habilités, le cadre légal de leurs interventions, les données recherchées
• Savoir ce que l’entreprise peut et ne doit pas faire en matière d’investigations préalables à l’enquête
• Connaître le traitement juridique des incidents
• Savoir gérer les crises
• Savoir gérer les impératifs de l’enquête et ceux de la remise en service
• Savoir se comporter avec les différents acteurs concernés : enquêteur, administrateur, direction générale

OBJECTIF

• Comprendre le cheminement de la pensée scientifique.

PROGRAMME

• Cheminement de la pensée scientifique au cours des siècles
• Pourquoi et comment l’innovation se développe ?
• Les révolutions industrielles
• Progression des techniques dans les domaines de l’électronique, l’électrotechnique, l’automatique et l’informatique
• Applications à différents sujets et différentes époques